Presentación

I Congreso Internacional, Interuniversitario, Académico y Profesional de Educación Infantil (CIAPEI 2026)

" Hacia una Educación Infantil universal y de calidad: saberes, prácticas y retos."

22 y 23 de junio de 2026

En los últimos años, la Educación Infantil ha tenido mayor presencia en los discursos públicos y en la investigación, al entenderse como una etapa clave del sistema educativo y de la formación de los futuros ciudadanos. Mayor presencia que no siempre se ha acompasado de un mayor encuentro entre quienes investigan sobre la etapa, quienes forman al futuro profesorado, y quienes la desarrollan durante el día a día en el aula. En efecto, lo académico y lo profesional, se desarrollan, con excesiva frecuencia, en paralelo, con pocos puntos de diálogo, con escasa colaboración entre escuela y universidad.

En este contexto, el I Congreso Internacional, Interuniversitario, Académico y Profesional de Educación Infantil (CIAPEI) surge como un lugar de necesario encuentro entre lo académico y lo profesional, entre universidad y escuela de Educación Infantil -en su doble vertiente 0-3 y 3-6 años-. Se busca promover un espacio compartido, donde la investigación y los saberes situados y experiencias prácticas creativas del aula se encuentren, con la intención de que tal investigación sea una conversación colaborativa y de que la experiencia práctica profesional no quede reducida a lo anecdótico, al incidente crítico, sino que se reconozca como conocimiento valioso y transferible.

Esta primera edición del Congreso (CIAPEI 2026) ha sido impulsada por el Grupo de Investigación ForInterMed (UNED), en colaboración con GICEDA (Universidad de Alicante), bajo el lema “Hacia una Educación Infantil universal y de calidad: saberes, prácticas y retos”, que trata de traer a nuestro contexto preocupaciones internacionales abordadas en foros recientes. Destacar el XXXIII EECERA Conference de 2025, cuyo lema fue "Early Education for All: Celebrating Diversity and Seeking Inclusion", o el Norwegian Early Childhood Education Research Conference 2025, bajo el tema "Together for quality in early childhood education". En una línea similar se sitúan las últimas ediciones de la Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA), o de la próxima ISSA Conference. Se trata, por tanto, de un lema que pretende, por un lado, destacar la universalidad de la Educación Infantil, que nadie quede fuera por contexto o territorio, por recursos o por necesidades y, por otro, poner en valor la calidad, que necesariamente implica no solo promover una adecuada formación del profesorado, sino también condiciones, buenas prácticas de aula y resultados, sin obviar los retos propios de una realidad educativa cambiante.

Desde estos antecedentes, en el CIAPEI 2026 se abordarán unas líneas básicas de trabajo de formación y buenas prácticas de aula centradas en: a) Enseñar y aprender en Educación Infantil; b) Organización pedagógica del aula y centro como espacios de aprendizaje; c) Inclusión y equidad en la primera infancia; d) Desarrollo de las didácticas especificas desde las diferentes áreas de conocimiento y sus saberes; e) Sentido pedagógico de la tecnología; f) Desarrollo profesional docente.

La Organización del Congreso extiende una cordial invitación a docentes universitarios, profesorado de Educación Infantil en activo o en expectativa (0-6 años), equipos directivos, futuro profesorado actualmente en formación, investigadores y otros profesionales interesados en la temática, a participar en el I Congreso Internacional, Interuniversitario, Académico y Profesional de Educación Infantil (CIAPEI 2026), a avanzar y compartir saberes, buenas prácticas y retos futuros.